品科網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)服務(wù)于全國各個(gè)中學(xué)、高中，是教師信賴的閱卷阮籍，品科網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，簡(jiǎn)單快捷，可任 意調(diào)取各種數(shù)據(jù)，以供教師分析

網(wǎng)上閱卷完全模擬高考閱卷模式，實(shí)現(xiàn)雙評(píng)、多評(píng)，確保判卷的公平公正。

（1）網(wǎng)上閱卷將傳統(tǒng)的手工方式變?yōu)榭茖W(xué)的“多評(píng)制”，一卷二評(píng)、三評(píng)、甚至四評(píng)，有助于閱卷教師更好地把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，提高閱卷質(zhì)量。

（2）網(wǎng)上評(píng)卷引入有效的誤差控制機(jī)制，可以實(shí)時(shí)控制誤差，大限度地實(shí)現(xiàn)了閱卷公平、公正、準(zhǔn)確的控制目標(biāo)。

（3）網(wǎng)上閱卷改變了傳統(tǒng)的考務(wù)管理方式，采取了試卷和答卷分離的方式和客觀題、主觀題統(tǒng)一答卷的形式，簡(jiǎn)化了答卷回收、存放、裝訂等環(huán)節(jié)，提高考務(wù)工作的效率，有利于答卷的安全保密，提高了工作效率。

（4）全過程采用計(jì)算機(jī)管理，減少了傳統(tǒng)閱卷方式的人工登分、核分、合分等諸多手工環(huán)節(jié)，極大地提高了閱卷工作的效率、準(zhǔn)確性和保密性。

（5）可以更及時(shí)有效地監(jiān)控教師的閱卷質(zhì)量和閱卷進(jìn)度，直觀地了解每一位閱卷員、每一個(gè)閱卷小組的閱卷狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差，從而保證閱卷員掌握標(biāo)準(zhǔn)的一致性，確保對(duì)閱卷的管理力度。

（6）考生的各種答題信息和閱卷信息全部詳細(xì)存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)，可以建立閱卷教師檔案，進(jìn)行各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，進(jìn)一步提高命題、閱卷工作的科學(xué)化管理水平。該機(jī)制可以通過充分利用技術(shù)手段，合理的控制一評(píng)、二評(píng)的完全獨(dú)立評(píng)閱，并通過三評(píng)和終評(píng)作保障，進(jìn)一步提高了公平公正性，提高了工作效率和閱卷質(zhì)量。

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