網(wǎng)上閱卷，保留傳統(tǒng)老師的評卷模式(先閱卷批改)，在答題卷的上的登分處打小題分，然后將學(xué)生試卷統(tǒng)一進行掃描處理。通過手寫識別技術(shù)，將老師打在試卷上的小題分數(shù)自動識別到閱卷系統(tǒng)中。考務(wù)員可對無法識別的分數(shù)可以進行懷疑處理，然后驗證，這樣大大降低了識別誤差。
　　這種閱卷模式不改變教師傳統(tǒng)閱卷方式，并且不給老師造成負擔(dān)。實現(xiàn)保留傳統(tǒng)閱卷痕跡，老師在試卷打的對錯符號和評語痕跡，提供給學(xué)生幫助，讓學(xué)生校對試卷的時候，可以清楚知道自己的對錯，同時減輕了老師統(tǒng)計分數(shù)的負擔(dān)，提供詳細的數(shù)據(jù)分析，實現(xiàn)考教結(jié)合的目的。
　　而網(wǎng)上閱卷模式則包含了目前市場上閱卷系統(tǒng)所含的所有功能，且與大部分高中學(xué)校、初中學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校現(xiàn)有的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)兼容。

教師可通過任何一臺聯(lián)網(wǎng)電腦對學(xué)生的考題進行無記名評閱打分。支持題目或題目組合的單評、雙評(2+1)或(2+1+1)模式，支持自定義閥值進行三評或仲裁。
　　系統(tǒng)支持兩種閱卷模式相結(jié)合的方式，可以對試卷的某道題目自由設(shè)置網(wǎng)上閱卷模式或網(wǎng)下閱卷模式，保留閱卷痕跡，以此保證試卷評分的公平性。對于某道題目(如作文)，分值高，且主觀意向?qū)Ψ謹?shù)影響比較大的，可以進行網(wǎng)上的雙評操作，以達到分數(shù)的正確性。

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